пошук рефератів   



Ласкаво просимо

.:Українські реферати:.
У нас ви можете завантажити реферат безкоштовно




BestReferats.su


 

Українські реферати



До проблеми "Мова чи діалект в умовах відсутності писемності"

   

valign = 'top' проблема

"мова чи діалект писемної мови"

Д.І. Едельман

різних

філії лінгвістика часто викликає великі труднощі в мові сорти з деякими місцевими приватними Освіжаючий відповідній території chlenimosti які Повага ступінь його незалежності та мовою навколо. У багатьох випадках ця практика інтерпретації та класифікації спостерігається такий підрозділ не є прозорим розчином, або мовні проблеми сорту в межах) незалежно тісно мову, і б) будь-яку з однієї мови, діалектів і в) діалекті, "перехідна зона" або "регіональних" два (або вібрації) мова (в останньому випадку, тим важче з географічними кордонами яких поведінка часто обумовлені будьте готові до реальних сторони повинні бути розміщені де, за походженням профспілок у цих локальних одиниць), D) тісно пов'язане з мовою в майбутньому та пов'язані з ними діалектів.

звичайно

класифікація мов сортів, цей тип середовища проживання в деяких з проблем можуть бути вирішені по-різному, в залежності від ваших налаштувань. З одного боку, об'єктивні факти з факторів, які необхідно враховувати - як vnutrilingvisticheskoy (структурно однакових або різних, близьких і далеких спорідненості блоків даних) та функціональних можливостей і додаткових мов (цій області або національної асоціації, членство місцеві носії мови версій одного і того ж етнічного чи різні, напрямки їх носіїв або літературної мови, або в одно-і багатомовних зв'язку або інших престижних мови в даній області), один або різним культурним центром, а також наявність або відсутність письмовій літературної традиції і різновидів цієї мови, її продуктивність в той чи інший період історії, з іншого боку, відіграє важливу роль в суб'єктивних факторах - точка зору підходу до цієї проблеми з мовною школою належить дослідникам, і деякі мови традиційній формі в кожному з приватного сектора.

підкреслити, що проблема мови навчання як самостійний соціальний діалект мови або мови підлеглих видів у порівнянні з новим етапом, який знаменує собою розвиток сучасній лінгвістиці позиціонування регіональних досліджень, функції мови, загального енциклопедичного типу роботи.

для

кажучи конкретного сорту мові немає ніяких проблем, будь то мова чи діалект. Він має деякі з мовної системи, називають його мову ("мова" така мова "або" мова Великого до "мови", "наша мова,В« мова народу В». і т.д.), і, щоб відрізнити його від інших областей мови або особи (нагляду своїх рахунків рідної мови, якщо вони з нюансів сусіда, і наявність або відсутність повного взаєморозуміння). Концепція динаміка "діалект" проводиться без використання.

мова чи діалект "в початковій стадії вивчення та опису конкретної мови" Дослідження синхронізації це опис історії мов не має значення. У самому справі, в синхронному мову для опису місцевих сортів мовою, вивчати свою історію, і очистити його гени, які використовуються або області кореляції на її "мову" чи "мова" (а в деяких випадках , прислівник "або" розмова "), майже байдуже [1]: Це не тут право" мова "(хоча іноді використовують термінВ« діалект В»може покрити весь регіон у цілому картина мовою)

Clear Силах потрібно більше соціолінгвістичний або функціональної характеристики локального пристрою, його ролі в розмірі співтовариство, комунікативний процес. [2] та загального машинобудування енциклопедія (важко "мова світу"), то є дві причини. По-перше, праця повинна розглянути даний тип (якщо не зменшити) докладний опис слова, включаючи не тільки його внутрішньої організаційної формі, але функціональна роль у сучасному суспільстві (і, якщо можливо, в історії). По-друге, передбачається, що структура роботи, в тому числі тематичних статей в кожному інформацією опис мови і діалектів можуть бути включені в необхідності цього демаркації чисто прагматичні цілі.

перший

наших існуючих наукових деякі поняття, використовувані в конкретний "мову" і "діалект", ефективних матеріалів, в цілях перевірки та аналізу матеріалу, а в практики, тематичні дослідження, загальні стандарти, тому що мета будь-якої схеми класифікації є розумним класифікації конкретних матеріалів, і, отже, повинні враховувати не тільки ясні, В«полюсВ» явище, воно є свого роду В«крайВ» - комплекс, нечіткі , вони згодом не стати нездоланними перешкодами на своєму шляху.

традиційні опису і класифікації різних компонентів Індії - іранського світу, особливо в деяких подібна форма мови в поєднанні стандартних одномісних, називається "язик" (в деяких дослідженнях свідомо, інших - інтуїтивно) набір умов - мова і соціальні. Мова

А. засобах масової інформації наявності або відсутності взаєморозуміння між представниками різних підрозділів. Цей стандарт в основному відображає ступінь диференціації мови (на різних рівнях мови), або не існує "порогу інтеграції" (слова Б. А. Серебренніков), стає неможливим діалектів [3] неоднозначні. Неможливо в прямій передачі даних у вигляді мови не розуміють, ЗМІ доводиться вдаватися до третього (або дані), в них потребують. Останнє може мати у вигляді даних, ніж це спостерігалося між віддалено пов'язаної мови (див., наприклад, таджицький, як загальне носіїв мови різних форм мовлення належить до іранської гілки південний захід, Паміру та Xing дравідійських динаміків та інших neindoariyskih індійських мов Kush носіями індо - арійської англійська, і т.д.) або не має нічого спільного з ними взагалі (англійською мовою).

остаточний стандарт vzaimoponyatnosti, очевидно, можна розглядати як соціально кондиціонер, хоча і тісно пов'язані зі ступенем структурної диференціації локальних одиниць (у тому числі лексичних), чиста мова є єдиним чинником, точніше - історії та мови. Ці фактори тісно пов'язані із зовнішніми підготовлено або створити значну різницю в часі передумовою різних форм мовлення.

причина цієї відмінності може бути національна межа між зв'язку, фізико-географічних умов (гірський хребет, пустелі, велика кількість води) і соціальні (тобто різні стани або племінної громади їх межі, іноземна мова, навколишнього середовища і т.д.). Так як ці кордони або зміни в мовній системі застосовується тільки до певної частини діапазону, а в цілому, а не для всього регіону.

B. існує чи не існує, є однією supradialectal правила, писані чи неписані літературної мови (наприклад, народні), або спільну мову на основі одного з цих типів мови з'являється, або на основі інших тісно пов'язаних видів. Стандарт в цій єдиній supradialectal існує (як правило, з існуванням єдиного культурного центру) Мова підлеглих одиниць - діалектів форми типу місць проживання стандарт - мова supradialectal злиття. Існує немає верховенства закону сприятиме виділенню індивіда у формі мови і розуміння їх як окремі одиниці - неписаний мову. Сприяння диференціації та орієнтації населення в середній частині різних частинах культурного центру, літературної мови, цей стандарт може бути визначений, мабуть, в якості міри соціального і культурного порядку.

національної єдності наявність або відсутність того чи іншого регіону в місцевих засобах масової інформації B. мову сортів знаходяться в одній їх самосвідомість і самоназва, національність (або - у вищих шарах суспільства - національна ). Знання кожного локального пристрої підтримують незалежні національні статусу групи або тієї ж області - в інформованості населення, що вони підпадають під дію тієї ж частини населення, в той час як інша частина - важко сказати - в інший спільну мову . Конкретних національних одиниць мови як носія співтовариство стандартів класифікації можна визначити як соціальне і національне єдність заходів.

так

традиційної індійської - іранського мови, класифікація на місцевій мові або діалекті фонетичної формі було довгий час, грунтуючись на принципі, незважаючи на великі проблеми розвитку, лише недавно були чітко сформульовані в теоретичній літературі [4].

природа цих стандартів є неоднозначним. Перший пункт є чистою мовою тісно пов'язані зі ступенем диференціації факторів в мовної структури, деякі з найбільш очевидних соціального характеру.

факторами мірою близькі і деякі місцеві органи далекий родич Вихідною точкою і вирішення проблем мови чи діалекту "- не більше і не менше, ніж його близькі родичі не можуть здійснюється. Він зазначив, теоретичній літературі [5] і в різних галузях лінгвістики робіт. [6] Однак, як зазначено в цих дослідженнях, в цьому затишному і vzaimoponyatnosti рівень мови з цих факторів не може бути вирішальним, тому що вони не дають відповіді на це питання: якою мірою ясно, скільки на всіх рівнях мови загальні елементи є необхідними і достатніми для розгляду різних форм мови, мови варіант? Що vnutristrukturnye стандарт мови є життєво важливим mnogodialektnogo секторів в більш широкому діапазоні одиниць? І так далі. [7] не дають чіткої відповіді на питання "мова чи діалект" чистою мовою [8]; Вони завжди потребують додаткової корекції [9].

мабуть

ясно свідчить про стандартні соціальних програм, загальний фактор supradialectal стандартних (особливо, коли літературна мова) національної ідентичності та єдності. Цілком справедливе твердження нижче Р. Аванесов: В«Проблема тісно пов'язана з розподілом мови, діалектів і мов не може бути прямо чи вирішувати розбіжності на загальній структури (хоча, звичайно, мова, як правило, Час є структурні відмінності між ними, ніж діалект, і довше, ніж їх власний невеликий сектор - poddialekty діалект).

національними

національної ідентичності, історії і культурної орієнтації, яка, що важливо, поряд з іншими ознаками і знак спільноти, або відмінності в мові, для підтримки єдиної літературної мови районі або різним літературною мовою - як правило, визначає розподіл мов і всередині - масив географічних мову (діалект) "[10]

З

відомо, відповідно до положень цих стандартів уже в Енгельсі. vzaimoponyatnosti, немає єдиної літературної мови, на їх частку припадає факторів, оператори в тій чи іншій національній ідентичності існ...

Страница 1 из 3 | Следующая страница





 
Категорія: Языкознание, филология |   Роздрукувати реферат

 





BestReferats.su


Реклама