пошук рефератів   



Ласкаво просимо

.:Українські реферати:.
У нас ви можете завантажити реферат безкоштовно




BestReferats.su


 

Українські реферати



Прагматика терміна як семіотичної властивість (на матеріалі російської лінгвістичної термінології)

   

тягнути Linna Julia E.

дисертацію на здобуття наукового ступеня кандидата дослідженні кандзі Роль

2007

Краснодарі

Робота російської мови як іноземної в Університеті будівництва Ростовського Державного

загальні характеристики < ;/ h2>

термін є постійним об'єктом уваги дослідників. Формування і активно розвиватися особлива галузь мовознавства - terminovedenie. Бібліографічний terminovedeniyu жорсткий неизмерима. Тема багатьох роботах різні аспекти лінгвістики термінології (KY Діброва, TL Канделакі, Керрі Абрамович KM AV Lemov, Н.М. Локтіонов, EVMarinova, Н. А. Слюсарева, Л.П. Ступіна, Н. Тан ІГ Hazagerova, SD Шелов та ін) але слід зазначити, що на мові термінів матеріалу, "рідко залучають obscheterminologicheskoy проблеми" [SD Шелов, 1990: 21]

Рішення задач термін необхідної наукової, це показує, постійний інтерес до мови. Нинішні загальні terminovedeniya теорії нагальну необхідність розв'язання проблеми дослідження та впровадження термінології сучасної російської підсистем, постійно ефективних в останні роки небезпека вибуху інформацію про характер формування умов. Є безпрецедентний terminotvorchestva зміцнення. Для того щоб зрозуміти цей процес є дуже важливим пріоритетом в детермінованою багатовимірного пристрої в якості спеціальних символів мови. Середа: "При нормальних обставинах, російський експерт лінгвістики, поки необхідність упорядкування його умови та звільнення іноземного" сміття ", як модно модні слівця такого дискурсу слід розглянути можливість парадигми" [NM-Хілл, 2004:101] . Варто відзначити, що відомий лексикограф і лінгвіст них десятиліттями редагувати журнал В«Русская школа мов, призводять знайти в словах відхилив лінгвістики Енциклопедія (дискурсу) і в енциклопедії російської мови В»(приклад).

дане дослідження

прихильний прагматичні мовою - частина його оцінкою, емоційний і виразний. Як ви знаєте, загальні та термінології в конкретній одиниці визнання і нейтральним мовою довгострокових стилі емоцій і їх вираження. Це властивість давно визнаний аксіомою багатьох вчених (Баранов, В. И., Т. Білоконь, Н.В. Васильєв Карасик, Т. Кирилов, В. Лейчик та ін.) Дисертація певний термін мову, він говорить: "Термін не включає етнічної культури, і kvalifikativnyh емоційні конотації" [AV Lemov, 2000:17]. Вважається, що пошукові терміни, все, що є типовим традиційним способом, це дуже важко, щоб відповідні LE Азаров, 1999:193].

Однак, на наш погляд, ігнорувати семантика і прагматика з цих симптомів дізнатися іменники, принести його з звичайним словом не правильно, тому що це збіднює наше розуміння термінології і його можливості. Ми не повинні думати, що прагматичні конотації терміна можна отримати тільки в контексті оцінки, щоб передати тільки погляди автора. Прагматичні гніздо (зневажливий термін показаннями) можуть існувати, навіть в словнику, введіть Словник мови ". О.С. Ахманова [2004] цілком коректно, ми вважаємо, що помітив зневажливе сленгове (див. розділ з цього питання протягом перших 3 ).

вивчення мови, використовуваного для визначення слів стало можливим з двох основних причин: 1) визнання прагматичної насиченості незалежних (vnekontekstnogo, ізоляція), 2) займатися в сучасному terminovedenie з аспекти "іменник -. обличчям" Ми вважаємо, що в цих двох позиціях (фіксована слова йдуть від Ю.Д. Апресяна зрозуміти прагматичні інформацію і визначити можливі аналізу terminoleksiki прагматичного типу інформації, від антропоцентризму точки), описані він може відправити слово термінології.

методологічну основу дисертації проект внутрішнього terminovedov - Р. А. Будагов в LY Буянова, В. В. Кальвіно Глазго Дов, Г. О. Винокур, Н. В. Васильєва, Б. Н. Головін, Н. Б. Гвішіані віце-президент Даниленко У відділення, TH Каде, В.М. Лейчик, OD 米特罗法诺 дитини, Н. В. Подольський, А. А. Реформа А.В. Суперанская, А. Н. Тихонов, В. А. Телфорд, з вивченням мови з точки зору загальної теорії теоретичних питань статусу і філософії освіти метамова основний привели GP Німеччини.

Роман являє собою спробу ізолювати і цільових прагматичних семантичний аналіз змісту (оцінка) компонента лінгвістиці термінології - невід'ємна частина його, на думку багатьох дослідників, термін відмовлено в принципі, але в роботі, як показано, схильні до утворення спільного метамови лінгвістики, і в його metadialektah.

Теми

дослідження став символічний характер мови, і найголовніше - їх прагматичний зміст, яке близьке семантики і синтаксису.

папір дослідження

мова широко розуміють термін - включено в умови, такі як лінгвістика та риторичного стилю, форми і

основна мета полягає у створенні системи прагматичні функції сучасної російської мови.

Загальна мета наміченої мети і конкретних завдань дослідження:

аналіз як особливий тип мови символів термінології основних характеристик;

сайт < , P> terminoupotreblenie дискурсу характеристик динамічних мов;

дисплея, підключеного до загального використання мови науки тексти і культурні фактори, особливо термінології, використовуваної в системі;

, вивчення особливостей сучасній лінгвістиці терміном, прагматичний зміст;

виявлення можливостей terminoleksiki функціональне вираз емоцій синоніми;

описати прагматичні відмінності, і початкові умови

виявити зміни в структурі мови;

огляд характеристик в цілому і конкретним мовою мета-мову функцією metadialektah

Словники Портрет окремих одиниць лінгвістичної термінології.

цілей і завдань

в заплановані за допомогою комплексу методів дослідження:

багаторівневі визначення аналізу;

компонентного аналізу

(для семантичної виявлення змісту і відносно постійним елементом);

лінгвопрагматичний контексті аналізу, відправник співпраці намір визначає умови і в рамках більш широкої сфери застосування положення;

елементів;

соціолінгвістичного аналізу мовних і соціальних явищ на основі тривалості аналізу.

Аналіз

мета-мова, мова науки, той факт, що наукові записи. Лінгвістика матеріали досліджень наукових статей, опублікованих у Росії (статей, монографій, статей і тез дослідження матеріалів наради, в меншій мірі - книги, тому що це унікальний тип досліджень, точніше - популярного тексту наука) словником і мови. Науковий текст, у вигляді списку емпіричних даних, збіглося з наукових робіт цитується в використовуваного паперу. Незалежно являє собою фактичний джерело і концепцій матеріалу неможливо, тому що багато фактів, тобто час дослідження мови метамова лінгвістики (зокрема, використання термінів), метод рамки. З вихідного матеріалу були видалені 500 публікацій мовою.

Таким чином, саме існування багатьох сумніви в довгостроковій прагматичної діяльності. Так, наприклад, AAReformatskomu, довгострокові vneemotsionalen і завдань, є соціальним, а не особисті. Все це документ намагається аспекти символ тріади - семантичний, синтаксичний, і мовою зі школою, з цієї причини вона є найбільш говорили про оплату прагматика. Yiwei Zhu роботи структурних особливостей цього вступу, трьох розділів (перша в рамках мета-мовою термінології мовознавства, друга - спільну мову символів атрибутів елементів і третій, самий обсязі, в повній мірі прихильна прагматичної лінгвістики особливості термінології), висновків і списку літератури.

теоретичних операцій значення. Зростаючий внесок цього дослідження terminovedeniya. Зокрема, опис способу застосування, визначити термін мовою, ви можете допомогти зрозуміти природу прагматичну інших регіонів, в основному - термінологія та історичні аспекти соціальних науках, навіть konnotiruet вище лінгвістики умовах. Паперовий матеріал важливо уточнити характеристики суб-мову лінгвістики. Ми вважаємо, що результати дослідження будуть напряму лінгвопрагматичний потрібно прагматичний зміст за рахунок включають слово (не тільки текст).

практичну значимість операцій. Теоретичні та емпіричні дослідження матеріал може бути використаний для навчання середньої школи - в ході теоретичних досліджень, таких, як "Вступ до мовознавства", "Загальне мовознавство", "Російська мова стиль", "риторика", "Сучасна Росія" тематичні курси, термінології та lingvopragmatike і незалежних досліджень та курсових робіт. Оскільки розуміння мови лексики, за їх словами, прагматичному сенсі, є важливою умовою для навчання. Лінгвістики документи можуть внести вклад у формування оптимізації професійного студентів мовної компетенції. Досвід словника портретної фотографії одиниць термінологія буде корисно для загальних рисах і лексикограф. Практична цінність результатів цієї роботи можуть бути використані для оптимізації різних рівнях лінгвістичного дослідження, поліпшення мови для опису предмета тепер орієнтована не тільки на науковців, а й інтересам суспільства в цілому.

основних умов захисту

1. Мова умовах, забезпечувати первинними засобами науки дуже інформативний текст і мовна інтеграція, а також комунікації та прагматичними властивостями. У лінгвістиці тексту емоції і вираження, його основний інгредієнт - лінгвістика термінології - також беруть участь у передачі і прагматичне значення.

2. Подивіться на мові, знайомою мовою, як особливий вид когнітивної науки, каже, не тільки аналізувати реалістична модель мислення, оцінки і афективних компонентів у принципі може terminoleksiki семантичного змісту.

3. Мова доповнення до позитивних прагматики цілому, в спеціальних знаків повідомленні несучий знання можуть матеріальних Xingse параметрів судження колір:// іноземців, незвичайні// традиційна, "OK// зазнають невдачі, мода// застарілі "," меліорація// зневажливе.

4. Мова умов в системі це не просто концепція (ідеографічні) синоніми, але прагматичні синоніми різні конотації додаткових смислового змісту. Існуючі синонімом серії (модель: жаргон, жаргон, сленг), не тільки більш точне уявлення про сенс явище номінації, але також висловив певне відношення.

5. Дискурс л...

Страница 1 из 3 | Следующая страница





 
Категорія: Языкознание, филология |   Роздрукувати реферат

 





BestReferats.su


Реклама